在平时的活动中，王老师发现孩子们对闹钟很感兴趣《新纲要》指出:在艺术活动中要“提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受体验；幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。”她选用了《闹钟舞会》这首乐曲。经过剪辑后，前段的音乐在旋律上层层递进,节奏相对稳定，后段音乐节奏突然加快,紧张、刺激,旋律活泼、有趣,非常适合幼儿进行音乐活动。因此，设计了本次韵律活动《小闹钟大狂欢》。

让我们一起来看看小朋友在活动中的表现吧！