教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”大自然是一本“活”的书，万事万物容纳在其中，而幼儿园的自然角不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地，更是他们认识大自然的小窗口，探索自然的奥秘之门。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“亲近自然，喜欢探究，在有初步探究能力中认识周围事物和现象。”为了进一步优化班级环境创设、实现环境创设的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性。秋意渐浓，班级自然角都呈现出了一番别样的风采，让我们一起看看吧！