陈鹤琴先生在“活教育”教学原则中强调“两个凡是”：凡是儿童能做的让他自己做，凡是儿童能想的让他自己想。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提到：幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理的条件。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。“不自理，难自立”，幼儿只有具备了基本的生活自理能力，才能更好地管理自己，具有责任感、自信心以及自己处理问题的能力。

自理能力是儿童成长中极为重要的一部分，对照平时的一日生活，看看我们大班是如何“我的事情我做主”的：

夹豆子：

叠被子：

获得的成果：