垃圾对空气、水源、人体、食品安全都会造成一定的危害，细化垃圾分类才能有效地减少对环境的污染。本月我们通过“垃圾”找“朋友”这一主题活动的开展从侧面来巩固孩子们对其他垃圾、可回收物、厨余垃圾、有害垃圾这四种垃圾和垃圾桶及垃圾桶颜色的辨别，养成在日常生活中能够分类投放各种垃圾的好习惯，提升他们对身边环境进行保护的意识。

活动一：“垃圾”找“朋友”(同类垃圾分类)

每组孩子通过交流和商议，结合之前学习的垃圾知识，各自选择了一张垃圾小卡片，然后找到和自己同类别的“垃圾朋友”。

“给我看看，你拿的是什么垃圾卡片？”

我拿的垃圾卡片和你的是一类的吗？

我和你是一类的，他和她是一类的。

赶快找一下，我的同类垃圾卡片好朋友。

看看，有没有和你一类的垃圾卡片？

活动二：“垃圾”找“朋友”（找对应垃圾桶）

以小组为单位，孩子们从众多的垃圾小卡片中，找到符合垃圾桶颜色的小卡片，并把这些小卡片张贴在垃圾桶里。

这是有害垃圾要放进有害垃圾桶里。

哪些是厨余垃圾桶的垃圾？

剩菜剩饭是厨余垃圾桶里。

这个是可回收物。

我找到其他垃圾桶里的垃圾了！

这个是有害垃圾桶里的垃圾吗？

在活动中，孩子们的参与度都很高，小组讨论时都非常的认真和激烈。虽然对不常见的垃圾还有点陌生，拿捏不准，但是经过学习后慢慢都掌握了垃圾分类的方法。

垃圾问题现在日益严重，做好垃圾分类人人有责。我们要从身边做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中让孩子们领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种良好的生活行为习惯。