《3-6岁儿童学习与发展指南》:支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。太阳暖暖地照着，春风轻轻地吹着，天空不时下起春雨，像绿丝线，从地上牵起嫩绿的小草.....春天迈着轻盈的脚步向人们走来，聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢? 不经意间孩子们发现：“光秃秃的树，都长出小嫩芽了，老师，春天来了吗？”，还有的说：“周末我和爸爸妈妈一起去露营了。”“我也和妈妈去春游了。”“我也想去春游。”“我们什么时候去春游呀？下面是我们春游的最美瞬间。

春游活动结束后，孩子们意犹未尽。孩子们用彩笔绘画的方式记录春游的所见所闻，我们的“我的春游日记”形成啦！

集体形式的出游，让孩子们亲近大自然，放松身心，提高独立自主的能力，感受游戏的快乐。一起来分享孩子们的春游感受！

孩子们在春游过程中，通过寻找春天，和春天进行亲密的互动，体会了万物生长的奇妙自然现象，以及大自然给春天赋予的希望！