为了进一步贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行)》的精神，培养幼儿良好的生活习惯，切实提高幼儿自我服务能力，我园结合五·一劳动节，各个年级积极开展自我服务比赛。

整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，大班以整理小书包为内容，进行了激烈的比赛。促进他们形成爱整洁、生活有序、做事认真仔细、有始有终等良好习惯。生活即教育,培养幼儿自理能力是一个循序渐进的过程。通过本次活动展示了幼儿的自我服务能力，增强了幼儿的自信心，也激发了他们自我服务的意识。

我园将继续深入开展幼儿自理能力培养，放手让幼儿去锻炼，让幼儿学会自己的事情自己做，做更好的自我服务小达人。